Welkom bij de films
Augustus 2011
Op zijn laatste vakantiedag pakt Ulke zijn moeder bij de hand en loopt de zee in (alsof hij dat iedere dag doet). Dit zijn van die kleine wondertjes waar je helemaal warm van wordt als ouder.
Juni 2011
Zie hoe aandachtig Ulke de cadeautjes uitdeelt.
Maart 2011
Zodra Ulke Shanti ziet kan hij niet meer wachten. Zijn motivatie is zo groot dat hij zelfs een cap op zijn hoofd voor lief neemt. Ulke weet goed zijn balans te houden, ook in draf.
Maart 2011
Omdat Ulke erg dyspraxisch is, zijn imitatie-oefeningen erg goed voor hem. Een schoolvoorbeeld van CSL: zie het oogcontact en het plezier!
Maart 2011
Ulke doet ons elke keer weer verbaasd staan. Hij blijkt heel goed cijfers met de juiste aantal stippen te herkennen.
December 2010
Een van de dingen die de kinderen samen doen is in bad gaan. Ulke krijgt nog elke dag paar keer borsteltherapie (dit bevordert sensorische integratie). Kiki heeft goed opgelet.
December 2010
Het is ijzig koud. Toch gaat Ulke voor het eerst op het paard. Dit gebeurt in Oudekerk aan de Amstel bij Bernadette Zumpolle (buitenbeesten) en Karen Visman (fysiotherapeute).
November 2010
In dit stukje van 2 minuten kun je zien hoe Ulke vooruit gaat. Hij zegt "hangen", hij zingt "ha ha ha" om aan te geven welk lied hij wil. En hij klapt uit zichzelf in zijn handen, een teken dat hij deze beweging aan het automatiseren is.
November 2010
Tinque en Ulke gaan elke week zwemmen. Ulke durft steeds meer in het water. En het is natuurlijk een heerlijk uur waarin er veel contact wordt gemaakt.
November 2010
Per toeval ontdekten we dat Ulke kan tellen. Hij kan nu klappen hoeveel hij geduwd wil worden op de schommel,maar hij wijst het ook aan op een kaart en zegt zelfs acht en negen. Zijn favoriete getal is 8. Geef hem eens ongelijk.
November 2010
We vonden per toeval uit dat Ulke kan tellen door te klappen. Zo zie je maar dat een kind zelf goed aan kan geven wanneer zijn hersenen rijp zijn om cognitieve taken uit te voeren.
September 2010
Beweging brengt spraak op gang, daarom vragen we vooral van Ulke woorden als hij in de hangmat zit. We merken ook dat hij sommige woorden meer gaat automatiseren, d.w.z. dat hij er minder lang naar hoeft te "zoeken".
Augustus 2010
We hadden een heerlijke vakantie! Ziehier.
Juli 2010
Het is zo leuk dat we steeds meer 'alledaagse' activiteiten met Ulke kunnen ondernemen. We gingen met opa op een fluisterbootje door de grachten. We hadden het allemaal naar onze zin.
Juli 2010
Ulke gaat steeds sneller lopen en neemt ook de drempels wat makkelijker.
Juni 2010
Ulke zijn manier van een fim beleven.
Juni 2010
Mei 2010
Eén van de voorwaarden om van een speelsessie een geslaagde te maken is dat je samen PLEZIER hebt. Daarmee geef je de boodschap dat je die ander leuk vindt en geef je zelfvertrouwen.
April 2010
Peter doet net of hij heel boos wordt omdat Ulke geen tafelwerk wil doen. Je ziet hoeveel plezier het Ulke geeft om ondeugend te kunnen zijn. Het effect is dat Ulke zijn eigen "power"voelt. Hij leert zo ook nog om een sterke prikkel te verwerken en de invloed die hij daar zelf op uit kan oefenen.
Maart 2010
Ulke kan nu om een specifiek lied vragen door bepaalde bewegingen te maken. Dit is best moeilijk i.v.m. met zijn dyspraxie, en daarom ook een goede oefening, en het vergroot weer zijn autonomie.
Februari 2010
Eén van de doelen die we voor Ulke gesteld hebben is het 2x per dag 10 lepeltjes appelmoes eten. Ulke zijn weerstand is al enorm afgenomen; hij lijkt het zelfs wel leuk te vinden om te eten! Hij is erg gevoelig in zijn mond en daarom geven we hem veel druk in eerste instantie. Het is ook moeilijk voor Ulke om op verzoek zijn mond te openen. Hij neigt juist extra zijn lippen op elkaar te doen als hij zo zijn best doet. Wij zijn heel trots op hem!
November 2009
Zo zie je maar: thuis weigert Ulke pertinent om te helpen, maar nu we dit hebben gezien gaan we het gewoon weer proberen.
Oktober 2009
Sean Fitzgerald, een Son-Rise trainer, was 2 dagen hier om ons te coachen. Een van onze grootste vragen was hoe we Ulke in zijn taalontwikkeling kunnen stimuleren, en dat als doel in ons programma formuleren. Ziehier een voorbeeld hoe je dat kan doen.(zie verder mijn verslagje in het logboek).
Augustus 2009
Esther Scheepstra geeft Ulke al jaren muziektherapie. Een van de doelen van de afgelopen tijd was het spelen van muziekinstrumenten met twee handen tegelijk. Dat is onder andere heel goed voor de ontwikkeling van beide hersenhelften.
Augustus 2009
Nog meer muziek met Esther Scheepstra!
Augustus 2009
Ulke begint steeds meer de principes van het beurtspel en samen-spelen te begrijpen. Ziehier een mooi voorbeeld daarvan.
Augustus 2009
Ulke wil bijna voortdurend op de trap spelen. Uren is hij daar zoet met voorwerpen naar beneden gooien en ze vervolgens weer omhoog brengen. Soms krijgt hij een beetje hulp van andere kinderen. Ineens hebben we een zoon die zich heel goed weet te vermaken!
Augustus 2009
Boekje-floepen doet Ulke niet meer zoveel, maar met deuren slaan is wel een fijne bezigheid. Deze deuren zijn ideaal omdat ze langzaam open en dicht gaan; ook bieden ze net genoeg weerstand en maken een mooi geluid. Geef me nog maar zo'n deur, Deur!
Mei 2009
Ulke schommelt zelfstandig! Soms lijkt het of zoiets van de ene dag op de andere gebeurt. Maar we hadden het natuurlijk al vaak aan Ulke uitgelegd en laten zien. En ineens terwijl we even niet keken zagen we Ulke door de lucht zweven. Heerlijk voor hem en heerlijk voor ons.
Maart 2009
Ulke speelt de sambaballen terwijl Kiki danst. Het is een mooi samenspel. Als Ulke stopt met spelen doet Kiki "standbeeld". Als hij weer begint danst Kiki verder. Het gaat goed tussen die twee!
November 2008
Ulke kan nu met twee handen de sambaballen spelen!
